Novetats/Notícies
Convocatòria
Assemblea General Ordinària APACEPV
IES La Costera (Xàtiva)
1 de juliol 2008
Convocatòria de l'assemblea General Ordinària 2008. Aquesta convocatòria s'ha fet via correu ordinari, e-mail i publicada a aquesta web. La direcció de l'associació convoca a tot el professorat de les especialitats d'administració, comerç i economia, associats o no, i us ànima a participar activament en totes les reunions i iniciatives que aquesta organització porte a terme en el present i futur més immediat.
Convocatòria d'assemblea general ordinària 1 de juliol 2008, APACEPV
Estimats companys/es
Per la present us comunique que el proper dimarts 1 de juliol tindrem l’Assemblea General ordinària a les 9’30 h. en primera convocatòria i a les 10’00 h. en segona. El lloc serà l'IES LA COSTERA de Xàtiva, C/ Gonçal Vinyes, 1 (s’hi troba junt al Gran Teatre baix de l’Albereda), amb el següent ordre del dia:
- Lectura i aprovació, si s’escau, de l’acta anterior.
- Informe anual memòria d’activitats any 2007.
- Pla d’actuació exercici 2008.
- Informe i aprovació comptes any 2007.
- Aprovació projecte de pressupostos 2008.
- Aprovació federar-se a l’Associació Estatal de Docents d’Economia.
- Renovació Junta Directiva.
- Precs i preguntes.
Ricard Lurbe
Secretari
Daimús, 12 de juny de 2008
* Després anirem de dinar, qui vulga assistir, confirmeu l’assistència a través del següent correu; "correu@apacepv.org". Teniu de temps fins el dia 30.
** ---------------------------------- **
Estimados/as compañeros/as:
Por la presente os comunico que el próximo martes 1 de julio tendremos la Asamblea General ordinaria a las 9’30 h en primera convocatoria y a las 10’00 h. en segunda. El lugar será el IES LA COSTERA de Xàtiva, C/ Gonçal Vinyes, 1 (se encuentra junto al Gran Teatro bajo de la Albereda), con el siguiente orden del día:
- Lectura y aprobación, si procede, del acta anterior.
- Informe anual memoria de actividades año 2007.
- Plan de actuación ejercicio 2008.
- Informe y aprobación cuentas anuales año 2007.
- Aprobación proyecto de presupuestos 2008.
- Aprobación federarse a la Asociación Estatal de Docentes de Economía.
- Renovación Junta Directiva.
- Ruegos y preguntas.
Ricard Lurbe
Secretario
Daimús, 12 de junio de 2008
Después iremos de comida, quien quiera asistir confirmar a través del siguiente correo; "correu@apacepv.org". Tenéis de tiempo hasta el día 30.
REUNIÓ INFORMATIVA - ESPECIALITAT D'ECONOMIA "DIJOUS 22 DE MAIG"- IES ABASTOS -VALÈNCIA-
Primeres reaccions a la mobilització d'APACE:
* publicacions a la premsa; El Mundo i Levante
* manifest CONFEDE (degans)
El dijous 22 de maig va tenir lloc a l’IES Abastos (València) la reunió informativa adreçada a l'especialitat d'economia. La reunió va ser convocada a la web de l’associació www.apacepv.org , i també per e-mail, a tots els membres d’APACEPV, i altres professors dels quals es disposa de correu electrònic a la base de dades de l’associació, per a informar-los de la situació de l’especialitat d’Economia davant els canvis normatius que la Conselleria d’Educació vol dur a terme. Número d’assistents: al voltant de 20 professors/es.
Ordre del dia
1.- Informar i valorar, la reunió que els representants d'APACE van mantenir amb el representant de l'Administració (Rafa Carbonell).
2.- Informació de les actuacions paral·leles que s'han efectuat, i/o es realitzaran a altres àmbits (sindicats, universitat, col·legi d'economistes, i a la federació estatal d'associacions de professors/es d'economia).
3.- Lectura, discussió i aprovació d’una”nota de premsa” elaborada per la direcció d’APACE
4.- APACEPV, i la futura Federació Estatal d'Associacions d'Economia.
5.- Precs i preguntes.
1.- Informar i valorar, la reunió que els representants d'APACE van mantenir amb el representant de l'Administració (Rafa Carbonell).
La direcció d’APACEPV es va entrevistar amb el responsable de la taula negociadora, per part de la Conselleria d’Educació, Rafa Carbonell.
Els professors presents a aquesta reunió, fan una valoració molt negativa de la mateixa, ja que el tracte rebut per part del responsable de conselleria va deixar molt que desitjar. Al principi Rafa Carbonell es va mostrar sorprès per la nostra existència, i semblava disposat a escoltar el que li haviem de dir, però quan es va assabentar que el que voliem era parlar-li de canvis a la distribució de les matèries al batxillerat (segons la proposta de conselleria), llavors ja es va treure el problema de damunt. Tampoc es va mostrar personalment interessat per les nostres propostes, ja que va fer passar als representants d’aquesta associació a un altre despatx per acabar davant d'un tècnic (Jaime, ... encarregat del batxillerat), que estava sota les seues ordres.
Com a conclusions més importants que es poden treure d’aquesta entrevista, podem destacar:
* Rafa Carbonell no coneixia de la nostra existència. Però tampoc es va negar a una col·laboració futura amb APACE.
* Segons aquest responsable els únics que tenen poder de negociació en l’elaboració del decret del batxillerat són els sindicats. La nostra associació, no té poder per a negociar l'anomenat decret.
* La legislació educativa permet a la Conselleria d’Educació efectuar els canvis que APACE ha proposat. Un altra cosa es que ho acaben fent.
* La decisió de canviar alguna cosa a l’esborrany, es una decisió política, no va per motius didàctics, ni per cap demanda social de la matèria.
* La conselleria està preocupada per arreglar, sobre tot, l’organització del primer de batxillerat (ja que entra el curs que vinent) i està esperant la publicació definitiva del decret de les PAAU (no sabien res de l’esborrany que circula per internet) per avançar les optatives de segon de batxillerat.
* La conselleria es partidària de elaborar una estructura educativa que facilite l’organització dels centres als equips directius (“por razones organizativas”). En definitiva, algunes assignatures optatives, pot ser acaben sent oferides en funció de quin siga l’interés de la direcció del centre en oferir-les. Hem de fer, per tant, un importantissim treball de pressió a la direcció dels centres, per a que elaboren un itinerari que tinga en compte els estudis d’economia dintre del batxillerat d’humanitats i ciències socials. Aquesta es una lluita que hem de fer cadascun de nosaltres a títol personal en el nostre centre.
* Els membres de l’associació van lliurar als representant de Conselleria la proposta de l’associació. La sensació dels representants d’APACE es que la proposta no passarà de la taula d’aquests senyors.
2.- Informació de les actuacions paral·leles que s'han efectuat, i/o es realitzaran a altres àmbits (sindicats, universitat, col·legi d'economistes, i a la federació estatal d'associacions de professors/es d'economia).
S’informa a tots els presents de les darreres actuacions que l’associació ha dut a terme, davant els esdeveniments que es presentaven.
1.- APACEPV ha assistit a la reunió de les associacions estatals d’economia (6 associacions de tot l’estat hi eren presents), per a recolzar una postura conjunta davant l’administració, alhora que elaborar un escrit per a engegar la creació de la futura Federació estatal d'associacions de professorat de l’especialitat d’economia. La reunió va tenir lloc a Màlaga els dies 25 i 26 de gener de 2008.
2.- Informar a la web de l’associació dels esborranys que la conselleria venia publicant, afavorint el debat en el fòrum de la mateixa web, per tal de recollir el sentir del professorat de l’especialitat.
3.- Elaborar un document on es recollira la postura de la majoria del professorat de l’especialitat (segons els comentaris que han fet professors/es associats i no associats, ja siga per e-mails, per converses orals i/o telefòniques, així pel fòrum de la web de l’associació)
4.- Entrevistar-se amb Rafa Carbonell (després de dos setmanes intentant posar data per a la reunió), exposar-li la situació de l’especialitat, i lliurar-li les propostes de millora del decret de batxillerat.
5.- Lliurar e-mails amb les nostres propostes als següents organismes i autoritats:
Sindicats:
STEPV (aquest e-mail personalitzat – Jaume Llopis- a un membre encarregat de la negociació en conselleria), CCOO, UGT, CSI-CSIF, ANPE, USO-CV i AFID-CV.
Alguns sindicats, no tots, han intentat demanar explicacions davant els canvis que la conselleria vol fer a les matèries de l’especialitat d’economia. La resposta de l’administració ha sigut que “no n’hi havia cap raó” i punt.
Es lluiren e-mails amb les nostres propostes a:
Deganats. (personalitzat a cada dega/ana)
Facultat d’Economia (Universitat de Valencia)
Facultat d’Administració i Direcció d’Empresa (Universitat Politècnica de Valencia)
Facultat de Ciències Socials i Jurídiques (Universitat d'Elx)
Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials (Universitat d'Alacant)
Facultat de Ciències Jurídiques i Econòmiques (Universitat Jaume I, Castelló).
Responsable de les proves PAAU’s a la Universitat de Valencia.; MariLuz Marco
Aquesta companya ha contestat el nostre missatge informant que ja s’ha posat en contacte amb la degana de la Facultat d’Economia (Universitat de València) i amb el responsable de la Facultat d’administració i direcció d’empresa (Universitat Politècnica de València), per tal de conjuntament, entrevistar-se amb els responsables de Conselleria. MariLuz ens ha agraït que la informarem de les nostres propostes.
6.- Reunió amb el Col.legi d'Economistes de València, per part de la direcció d'APACE, on es va informar als dirigents del mateix, de la situació del professorat de l'especialitat d'economia davant els canvis legislatius que la Conselleria d'educació està apunt d'aprovar. Al col·legi d'economistes no se n'havien assabentat d'aquesta problemàtica ("no tenien ni idea"). Es van lliurar les propostes de millora del decret de batxillerat.
3.- Lectura, discussió i aprovació d’una”nota de premsa” elaborada per la direcció d’APACE.
La direcció proposa als present la lectura, si cal, rectificació i aprovació definitiva de la nota de premsa que es vol fer arribar a tots els mitjans de comunicació. Aquesta es aprovada pel professorat present.
Nota de premsa APACEPV (valencià)
Nota de premsa APACEPV (castellà)
APACEPV A LA PREMSA !!! (alguns mitjans de comunicació s'han fet ressò de les nostres reivindicacions)
* Publicació de la nota de premsa al diari El Mundo (secció C.V., 6-6-2008)
* Publicació de la nota de premsa al diari Levante (secció C.V. 30-5-2008)
4.-APACEPV, i la futura Federació Estatal d'Associacions d'Economia.
Es va informar als presents de la conveniència de formar part i recolzar la creació d’aquesta Federació estatal d’associacions de professors/es d’Economia.
També s'informa de l'actuació que ha dut a terme Silvia Martínez (presidenta de l’associació andalusa de professors/es d’economia), a Canàries davant de la CONFEDE (Conferencia espanyola de degans d’economia i empresa), Aquesta professora, en representació de la futura Federació estatal d’associacions d’economia, va exposar als degans la situació de l’especialitat d’economia a les diferents comunitats autònomes (la nostra en aquest cas no es la pitjor). Aquesta iniciativa ha sigut recolzada i en part finançada per APACEPV.
Majoritàriament, el professorat present es mostra a favor de formar part de la futura Federació estatal d’associacions de professors d’economia a l’ensenyament secundari. Ara bé, alguns membres presents, expliquen que no s’ha de formar part d’aquesta associació a qualsevol preu i en qualsevol condició, sinó que hem de formar part de la mateixa, tal i com es la nostra associació, i defensant sempre els principis bàsics de la nostra associació.
El president de l'associació es va manifestar a favor de convocar una reunió de les tres especialitats que formen APACEPV, per tal de decidir, si s’entra a formar part d'aquesta Federació estatal.
Properes actuacions de la Federació:
*Creació de la mateixa a principis de juny
* Reunió amb Javier Vidal (Director General d’Ordenació Acadèmica del Ministeri d’Educació)
* Proposar actuar amb el ministeri d’educació, BE i CNMV, com a interlocutors vàlids davant la proposta de les autoritats econòmiques del “Pla d’educació financera”. (Veure document)
* Document presentat als degans en Tenerife: Situació de l’economia en secundaria en el marc normatiu estatal i autonòmic.
* Document del programa de sessions de la CONFEDE (ordre del dia)
* Document de la valoració de la intervenció a la CONFEDE per part de Silvia Martínez.
* Manifest CONFEDE (Conferència Espanyola de Degans d'Economia i Empresa), en defensa de una major presencia dels estudis econòmics al batxillerat.
5.- Precs i preguntes (Consideracions finals).
S'arriba a la conclusió per part dels presents que les coses estan malament, i que possiblement no s’arribe a cap lloc, ..... però hem de continuar fent pressió a les autoritats educatives (el no ja el tenim).
Es demana a tots els presents que si estan sindicats que lliuren als representants del sindicat encarregats de la negociació amb conselleria la proposta de la nostra associació per tal de fer tots una mateixa força en un sentit. Algun professor va manifestar que ell havia demanat al seu representant sindical que aquesta proposta havia de ser recolzada pel sindicat, ja que si no es té en compte, ell es donaria de baixa del sindicat (per a que val un sindicat, si no ens fan cas?).
S’acorda que tot/a aquell professor/a que tinga contactes amb la premsa (de tot tipus; internet, diaris gratuïts, diaris de pagament, etc. i/o organismes de pressió; conselleria, col·legis professionals, ong’s que recolzen el medi ambient, etc.), els hi faça arribar el nostre malestar, i si cal, la nostra nota de premsa.
El BANC D'ESPANYA I LA CNMV HAN ACORDAT UN PLÀ D'EDUCACIÓ FINANCERA QUE S'INCLOURÀ ALS PLANS D'ESTUDIS PER AL CURS 2009/2010
L'objectiu principal d'aquesta iniciativa, que aglutina a tots els segments de població, és la millora de la cultura financera dels ciutadans perquè puguen afrontar en les millors condicions el nou context financer
El Pla d'Educació Financera, el primer que es posa en marxa a Espanya dins de una política integral d'educació financera impulsada pel Govern, és una resposta directa dels organismes supervisors al repte que planteja a les famílies espanyoles un entorn financer cada vegada més complex. La realitat demostra que el coneixement dels consumidors sobre els productes a què tenen accés queda en moltes ocasions superat per l'evolució dels mercats financers.
El president de la CNMV, Julio Segura, ha reconegut l'ambiciós del projecte. “La millora de la cultura financera és un objectiu que només podrà avaluar-s’hi a mitjà i llarg termini. La inclusió de l'educació financera en el sistema docent, l'objectiu més valuós del Pla, només serà visible en les generacions futures”.
Per la seua banda, el governador del Banc d'Espanya, Miguel Fernández Ordóñez, hi ha
assenyalat que “tant la CNMV com el Banc d'Espanya hem d'assumir la nostra responsabilitat per a millorar l'educació financera de la societat, una tasca l’èxit de la qual contribuiria a assegurar un consum financer més responsable, limitaria els riscos assumits pels consumidors i reforçaria l'estabilitat i confiança en el sistema financer”.
El Pla d'Educació Financera no exclou a cap col·lectiu i anirà cobrint progressivament tots els productes i serveis financers. Identifica dos grans grups de població en funció de les seues necessitats formació: estudiants i població adulta, que al seu torn comprèn diferents subgrups. També s'han identificat els canals d'accés més adequats per a cada un dels segments, així com les polítiques formatives generals i específiques.
Respecte a la formació d'estudiants, el president de la CNMV va precisar que darrere d'elaborar materials pedagògics i escometre la formació de professorat, l'objectiu és començar a 'assajar' esta iniciativa en el curs 2009-2010.
Darrere d'aclarir que “en cap cas” es tractarà d'una assignatura, sinó que serà un “mòdul” que podria rondar les 10 hores lectives, Segura va indicar que 'és raonable pensar' que serà matèria obligatòria, encara que va afirmar que és el Ministeri d'Educació qui decidirà "el grau de formalització". En este sentit, va destacar la “reacció encantadora i interessada” per part de la ministra d'Educació, Política Social i Esport, Mercedes Cabrera.
El governador del Banc d'Espanya va apuntar, per la seua banda, que explicar als jóvens els fonaments d'unes 'finances personals sanejades "és la millor manera de aconseguir adults financerament responsables i jubilats que gaudisquen d'una merescuda tranquil·litat en aquest terreny".
A la població adulta s'accedirà a través de publicacions especialitzades, centres de treball, col·legis professionals, associacions de diversa índole, seminaris, etc.
Així mateix, s'està treballant en la creació d'una web específica, amb l'objectiu de que es siga un portal de referència per als ciutadans en matèria d'educació financera. El seu enfocament serà pràctic i interactiu i, encara que es podrà accedir des de les pàgines web del Banc d'Espanya i la CNMV, serà independent i comptarà amb un domini i continguts propis. La seua posada en marxa està prevista per a finals de 2008.
Consideracions APACEPV
Podem veure que organismes de l’administració central (BE i CNMV) també creuen necessari la presencia d’estudis financers a l’ensenyament secundari. Més val tard que mai !
Preocupa el tractament que li se vol donar a aquest tipus d’aprenentatge, ja que tan sols es vol efectuar un mòdul (10 hores lectives aproximadament), i de cap manera es vol fer una assignatura. Davant aquest mínim tractament, no entenem com poden afirmar; "anirà cobrint progressivament tots els productes i serveis financers", ........ a tots els productes i ...? uff!, com ho faran? ....... si van a impartir els continguts d'aquesta matèria professorat no especialitzat (només un curset)? ........ ????
També es palès, la ignorància per part de les autoritats monetàries i financeres, en el desconeixement de la situació als centres de secundaria, ja que difícilment es podrà assolir un mínim aprenentatge d’una bona cultura financera amb només 10 hores i per alumnes que no tenen cap coneixement previ al respecte. Sembla un objectiu legítim i ambiciós, però amb recursos infinitament insuficients, per aconserguir-lo!.
Si es vol millorar la preparació financera dels futurs ciutadans l’administració educativa hauria de ser conscient que amb un mòdul de 10 hores i impartit per un professorat no especialitzat (ja que es volen fer cursos de formació ..... ja tenim altra vegada l’intrussisme d’altres especialitats als continguts econòmics) no s’arriba a cap lloc.
APACEPV recolza qualsevol tipus d’iniciativa que millore el coneixement dels ciutadans del país en matèria financera (també econòmica, empresarial i jurídica, .... que tanta falta fa! ).
Ara bé rebutja enèrgicament el “tractament minoritari”, dintre de l’ensenyament secundari que les autoritats econòmiques li volen donar a aquesta iniciativa educadora.
Es necessari una assignatura al segon cicle de l’ESO d’oferta obligada a tots els cursos, així com la presència d'aquests continguts financers a totes les modalitats de batxillerat.
Aquesta matèria ha de ser adscrita al professorat de l’especialitat d’Economia, ja que és el més adient per a impartir-la. Aquest professorat no necessita de formació complementaria amb el que li suposaria a l’administració un estalvi en formació (fons que es podrien adreçar a altres menesters), i al mateix temps no s’afavoriria l’intrussisme a l’ensenyament.
Font: Europapress, BE i CNMV.
Document; BE i CNMV, Plan de educación fianciera.
Document; BE i CNMV, Plan de educación fianciera (complet).
Oposicions 2008
Ja ha començat la dura cursa cap a les oposicions 2008. L'Administració autonòmica ha finalitzat la negociació amb els sindicats i ha publicat la seua oferta publica per a aquest any. Aquest es un any amb poques places per al nostre col·lectiu, ja que només n'hi han 14 places a la l'especialitat d'Administració d'Empreses i 15 per a Processos de Gestió Administrativa. Les especialitats d'Economia i Comerç enguany s'han quedat sense convocatòria.
Per a aquesta convocatòria el BOE ha publicat (18 gener) una Ordre en la qual s'estableix que, en las convocatòries de l'any 2008 para ingrés, accés i adquisició de noves especialitats, seran d'aplicació els temaris actualment vigents que corresponguen a cada cos i especialitat.
Amb l'objectiu de facilitar-vos la tasca en el seguiment de la convocatòria efectuada per l'administració, facilitem alguns documents, abans esmentats, i que són del vostre interés.
Convocatòria ; Instàncies fins el 13 de maig inclòs
Convocatòria a la pàgina web de Conselleria
Resolució de la convocatòria 2008
Calendari oposicions
- Primera prova començarà el dia el dia 25 de juny a les 10 hores
- Adjudicacions de juliol; .... 28, 29, 30 i 31 de juliol (dates probables)
Font: Conselleria d'Educació i STEPV (Sindicat)
Conclusions - Jornades d'Ensenyament d'Economia, 25 i 26 de gener (Màlaga)
La Facultat de Ciències Econòmiques, el centre de professorat de Màlaga i junt amb l'Associació Andalusa de Docents d'Economia a Secundaria (AADES), han organitzat els dies 25 i 26 de gener de 2008, (divendres; matí i vesprada, i dissabte; matí), la "V trobada anual de docents d'economia en secundaria".
Tots els participants a aquesta trobada han manifestat l'exit de la mateixa.
En totes les intervencions s'ha posat de manifest la importancància de la formació econòmica a l'ensenyament secundari. Algunes del les conclusions de les jornades són les següents:
- L'oferta necessària en l'última etapa de l'ESO, d'assignatures relacionades amb l'economia i la “ iniciativa empresarial “.
- La creació en el batxillerat d'un itinerari juridicoadministratiu ( juridicoeconòmic ).
- Creació del departament d'economia en aquelles comunitats autònomes que encara no el tinguen, com a element necessari per a desenvolupar els dos aspectes anteriors.
L'obertura va anar a càrrec de D. Emilio Solís Ramírez, director Gral. d'Innovació Educativa i de Formació del Professorat; D. José Nieto Martínez, Delegat Provincial de la Conselleria d'Educació; D. Juan Antonio Perlés Rochel, Vicerector d'Estudiants de la UMA; D. Eugenio Luque Domínguez, degà de la Facultat de CC. Econòmiques i Empresarials i D. Adolfo Gabrieli Seoane, degà del Col·legi d'Economistes de Màlaga.
D. Francisco Mochón Morcillo, Catedràtic d'Anàlisi Econòmica va pronunciar la conferència inaugural, denominada “Globalització, Creixement i Desigualtat”.
D. Alfonso González Parella, catedràtic de Mètodes Quantitatius en l'Economia i en l'Empresa es va referir a "Les Matemàtiques en les Facultats d'Econòmiques", amb reflexions sobre la base matemàtica dels alumnes que accedixen a la Facultat i emfatitzant la necessitat adequar els currículums de matemàtiques, tant en secundaria com en la universitat, a les necessitats dels estudiants de Ciències Econòmiques i Empresarials.
D. Juan Delval Merino, catedràtic de Psicologia de la UNED, en la seua ponència, "La construcció del pensament econòmic en els adolescents". El professor Delval va concloure que, l'educació secundaria obligatòria es una etapa interessant per a subministrar els elements científics necessaris per a entendre la realitat econòmica i tots els fenòmens adients a la mateixa, així com altres, l'etapa seria la dels 14-16 anys, 3r i 4t d'Educació Secundària Obligatòria, en aquesta etapa la capacitat de raonament deductiu, sumada a la informació subministrada per les matèries d'Economia i Empresa, poden facilitar una perspectiva de raonament en termes econòmics necessària per a la vida adulta. Reivindicació de totes les associacions de docents d'economia i empresa en secundària presents en les jornades.
D. Fernando Mur Alegre, professor d'Economia de l'IES La Llitera d'Osca, col·laborador d'Universitat de Saragossa i webmaster d'ecomur.com, en la seua intervenció sobre "Les tics i els recursos didàctics" va proposar la utilització de les TIC en la nostra tasca docent.
Sra. Mª Llum Marco Aledo, professora titular d'Economia Aplicada de la Universitat de València va donar a conéixer el projecte de les Olimpíades d'Economia. La ponent va destacar que prompte es generalitzaran a la resta d'Andalusia i a tot el país.
D. Sebastián Molinet Jiménez, director del Secretariat d'Espai Europeu de la Universitat de Màlaga, va dedicar la seua ponència a "L'espai europeu de l'educació superior”.
D. José Manuel Domínguez Martínez, catedràtic d'Economia Aplicada va abordar "La intervenció del sector públic en l'educació", destacant també la importància de la formació econòmica en l'educació secundària, tant per a la ciutadania en general, com per als que prosseguisquen estudis de qualsevol índole.
D. Alberto Fernández Garrido, director de l'IES Nervión de Sevilla va tractar el tema "El currículum de les matèries d'Economia en Batxillerat, les possibles optatives i la selectivitat", mostrant la situació actual de les matèries pròpies de l'especialitat i la seua previsible evolució immediata. A més, va animar als presents a informar-se sobre les assignatures no adscrites expressament per la normativa, però susceptibles de ser impartides pel professorat d'Economia.
Durant la taula redona (dissabte 26 de gener a les 12:30) que va tractar sobre l'associacionisme del professorat, representants d'associacions de professors de Galícia, País Valencià, Castella-Lleó, Catalunya i Andalusia van acordar establir un calendari per a crear una Federació Estatal d'associacions que defenga assumptes d'interés comú, com són: la consecució del Departament Didàctic amb caràcter general, establir un itinerari economicoadministratiu en el Batxillerat, ponderar de forma adequada la nostra matèria en la prova de selectivitat, aprofitar les possibilitats d'optativitat en l'ESO, etc.
Va tancar les jornades la Sra. Silvia Martínez Méndez, presidenta d'AADES, fent una molt bona valoració de les mateixes.
Font: AADES i Toni Vila
Conclusions de les jornades APACEPV .... Document pdf.
Conclusions de les jornades AADES .... Document pdf.
Conclusions de les jornades a la web d'ECOMUR.
Conclusions de les jornades a la web d'ECONOAULA.
Video" Youtube" Jornades de Màlaga
Galeria fotogràfica Jornades de Màlaga
Informació (data, horaris, ponents, etc.) .... Cartell Jornades.
APACEPV. 
